10月30日，商务英语系在YF1311开展了示范课程建设研讨会。会议由系主任周韦主持，商务英语系全体教师参与。
首先，谢危老师分享了“产教融合视阈下《国际贸易实务》教学改革与实践”。她从重构课程目标、重构学习内容、重构教学方法、重构考核评价体系四个方面出发细化了校企共建课程改革措施。以培养学生“敢闯会创”精神和能力为指引，以树立“爱国情怀”为核心，构建专创融合知识能力价值目标体系，即关注学生的短期专业需求，又注重学生的长远发展。跟踪企业项目，与企业导师一起筛选案例，共同对学生进行指导、监督、反馈与考核；引入企业分析方法和工具，如六顶思考帽、5WHY分析法等；任课教师、企业导师等共同评价学生的专业能力、创新创业能力、核心素养能力。
其次，周韦老师以“智慧赋能 创新“五育”融合课程——以《语言学导论》为例”为主题分享了其课程建设经验。她围绕课程建设的几大特色展开：课程视频本土化，制作了符合本校学生能力水平的系列课程微视频并配套在线练习题；知识点及教学资源图谱化，构建不同层次的知识点链接，并链接多模态的智慧教学资源，还链接学习者信息与学习记录；教学设计智慧化，深挖五育融合点，如课程设计实践专题，组织学生开展方言调查、身边鲜活的语言的调查，完成调查报告等，引导学生走出教室，关注真实语言现象；教学评价现代化、科学化，通过SPOC平台的统计功能，获得一手的学生学习数据，实现教学和评价的现代化。
随后，与会教师围绕本学期所授课程的设计（目标、内容、方法、评价等）、课程特色、反思及改进措施展开讨论。
本次教研活动紧密围绕“校企多维合作商务英语专业人才协同培养”“一专一品”项目建设精神展开。通过搭建校企合作桥梁，展示了将实际工作场景融入课堂教学的成功案例，还深入探讨了智慧教育技术在提升商务英语教学质量、增强学生实践应用能力方面的前沿应用，为商务英语专业的课程建设注入了新活力。（通讯员：傅春燕，复审：姚志英）
