为推进商务英语应用型人才培养，探索《国际商务导论》课程校企合作育人新范式，6月13日，我院邀请企业导师张睿轩为2022级商务英语学子开展了以“商科教育与职业定位”为主题的双师同堂教学活动。
本次授课旨在帮助学生明晰商科教育的细分，开展职业定位，科学地制定具体的行动方案。教学过程中，张睿轩老师对商科教育的四大细分做了详细介绍，从古希腊哲学家柏拉图的终极三问帮助学生们完成自我定位，并且结合实际商务案例，提出了有效的行动方案。讲解过程理论结合实践，分析现实案例，为学生们提供了科学的职业定位方案。课程结束后，张睿轩老师和校内主讲教师对学生的一些疑问和困惑进行了联合解答，并向学生发放问卷，了解此次校企合作授课学生的反馈。问卷回收结果显示，同学们认为此次授课接地气，贴近现实，受益匪浅，激发了进一步学习的动力。
课程校内主讲教师易明勇介绍了企业一线商务人员参与课堂教学的重要意义，希望同学们能珍惜机会，了解国际商务的前沿动态，缩短与社会、企业的距离，能够学以致用，知行合一。
校企双师同堂教学有效地整合了校内外“两种力量”的优势，增强了教育的实用性和前沿性，搭建了与社会接轨的桥梁，促进了校企合作的深度发展。（通讯员：傅春燕，复审：姚志英）
