1.商务英语专业(省级一流专业建设点、省专业结构优化调整与专业改造建设专业、校级重点建设专业)
培养目标:商务英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功和相关商务专业知识,拥有良好的人文素养、中国情怀与国际视野,熟悉文学、经济学、管理学和法学等相关理论知识,掌握国际商务的基础理论与实务,具备较强的跨文化能力,商务沟通能力和创新创业能力,能够适应区域经济建设和社会发展需要,在外经贸部门和企业从事国际商务工作的高素质、国际化、复合型、应用型人才。
就业方向:毕业生可在外经贸部门和企业从事国际商务工作。
商务英语专业近三年录取分数线
年份 | 专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 投档线位次 |
2024 | 理工/物理 | 50 | 509 | 500 | 503.3 | 126734 |
文史/历史 | 61 | 516 | 506 | 510.8 | 27313 | |
2023 | 商务英语(理) | 50 | 489 | 485 | 487.1 | 97726 |
商务英语(文) | 39 | 504 | 499 | 501 | 23557 | |
2022 | 商务英语(理) | 70 | 494 | 478 | 482 | 111763 |
商务英语(文) | 49 | 523 | 520 | 520.5 | 23633 |
2.英语专业
培养目标:本专业立足安徽,辐射长三角区域,以“价值塑造、能力本位、市场需求、职业适应”为导向,培养德智体美劳全面发展,适应新时期国家社会经济建设发展和思想文化传承、创新与国际传播需要,掌握英语语言基础知识和基本技能、英语语言文学专业知识和相关跨学科知识,具备人文思辨能力、跨文化交际能力和跨学科思维能力,具有较强的翻译能力及涉外常规事务英语应用能力,拥有良好的思想道德素质、身体素质和心理素质,具有中国情怀、国际视野、创新创业精神、可持续性发展潜力的高素质复合型、应用型英语人才。
就业方向:毕业生可在外事、文化、经贸、教育、科技等领域从事翻译、涉外、教学、研究等工作。
英语专业近三年录取分数线
年份 | 专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 投档线位次 |
2024 | 理工/物理 | 20 | 521 | 504 | 510.4 | 121124 |
文史/历史 | 31 | 514 | 507 | 510.3 | 26926 | |
2023 | 英语(文) | 29 | 500 | 491 | 495 | 27217 |
2022 | 英语(文) | 29 | 522 | 521 | 521.3 | 23044 |
3.英语专业(师范方向)(省级“六卓越一拔尖”---卓越中学英语教师培养计划项目)
培养目标:本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务,主动适应新时代国家基础教育改革发展需求,培养具有良好的科学人文素养及信息素养、扎实的英语学科基础理论和专业知识,具备较强的英语教育教学能力、班级管理与综合育人能力、自主学习与专业发展能力,具有社会责任感、国际视野、创新精神,德智体美劳全面发展,能够在初级中学从事英语教学、管理和研究的应用型高级专门人才。
就业方向:毕业生主要在初级中学从事英语教学、管理和研究工作。
英语(师范)专业近三年录取分数线
年份 | 专业 | 录取人数 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 投档线位次 |
2024 | 理工/物理 | 40 | 535 | 506 | 512.2 | 118284 |
文史/历史 | 48 | 520 | 509 | 514.1 | 26174 | |
2023 | 英语(师范) | 90 | 509 | 499 | 500 | 23557 |
2022 | 英语(师范) | 30 | 526 | 522 | 522.5 | 22413 |