认知语言学小组系列交流活动之七

 

2015年7月1日下午，认知语言学小组成员郜丽娜老师就其论文“认知隐喻视角下的高中英语教师信念调查与分析”与大家进行了交流与探讨。

郜老师首先介绍了国内外教师信念研究的现状，并以认知隐喻理论为视角向大家展示了隐喻构建与教师信念提升的重要性，继而就其论文研究中涉及到的研究方案与结果进行了详实的说明和总结。在进一步了解和学习该论文主要内容的基础上，大家就论文的数据收集、问卷调查方案、语料选取、结构篇幅以及理论的应用提出了中肯的参考意见。